Cексуальное насилие – это вовлечение несовершеннолетнего в действие с сексуальной окраской с целью получения взрослыми сексуального удовлетворения или материальной выгоды

На практике непросто отличить начинающееся сексуальное на­силие от позитивного телесного контакта, который бывает совершенно необходим в общении с маленькими детьми. Различия между дву­мя ситуациями определяются намерениями взрослого человека и возможностью для ребенка свободно сказать «нет».

Существует множество трюков, способов, заманиваний и стратегий, которые использует преступник, чтобы совершить акт насилия по отношению к детям. Сначала взрослый пытается создать условия, чтобы остаться наедине с ребенком, вначале это может быть случайно, затем насильник стремится повторить ситуацию. Главная цель насильника на этом этапе – расположить к себе ребенка и убедить его в том, что ничего необычного в их отношениях нет. Он обычно говорит ребенку: «Это будет игра», «Обычно взрослые делают это со своими детьми», «Я буду тебя учить сексу». Постепенно насильник подводит к тому, чтобы ребенок воспринимал это как нечто естественное. Процесс развивается по нарастающей: от невинных прикосновений – к ласкам интимного характера, затем интимные ласки переходят в половой акт.

Обычно жертвами сексуально порочного отношения явля­ются дети моложе 12 лет, но наиболее часто ими становятся в воз­расте 3-7 лет. В этом возрасте ребенок еще не понимает происхо­дящего, его легче запугать, склонить к тому, чтобы он никому не говорил о том, что произошло. Также совершивший насилие взрослый надеется, что в этом возрасте ребенок еще не сможет словами описать произошедшее. Поскольку фантазии ребенка зачастую смешаны с реальностью, то, вероятно, его рассказу не поверят, даже если он что-то об этом и расскажет.

В 75% случаев насильники знакомы детям. В 45% случаев насильником является родственник. Среди родственников наиболее часто насилие соверша­ется отцом, отчимом, опекуном, реже — братом или дядей (Чере­панова Е. М., 1996).

Установить факт сексуального насилия зна­чительно труднее, чем физического, поскольку раскрытию семейной тайны препятствуют чувство вины, стыда и страха, испытываемые ребенком. Ребенку кажется, что, рассказав об этом, он предаст отца или мать.

Существуют некоторые искаженные представления о насильнике:

-  насильником может быть только муж­чина. Однако по статистике, 2% тех, кто насилует детей, — женщи­ны.

- насильники принадлежат к людям стар­шего возраста. Однако обычно это люди моложе 40 лет, 50% из них становятся насильниками в 30 лет.

-сексуальное насилие над ре­бенком способен совершить только психически больной человек, однако лишь 5% из них страдает психическими расстройствами или нарушениями поведения и влечений

Признаки сексуального насилия

Изменения в поведении ребенка. В первую очередь, детей отличает сексуализированное поведение:

  - чрезвычайный интерес к играм сексуального содержания;

  - поразительные для своего возраста знания о сексуальной жизни;

  -соблазняющее, особо завлекающее поведение по отношению к противоположному полу и взрослым;

  - сексуальные действия с другими детьми (начиная с младшего школьного возраста);

  - необычная сексуальная активность: сексуальное использование младших детей; мастурбация (начиная с дошкольного возраста), отирание половых органов о тело взрослого.

Изменяется эмоциональное состояние и общение ребенка. Появляются ранее не характерные черты:

  - замкнутость, изоляция, уход в себя;

  - депрессивность, грустное настроение;

  - отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство испорченности;

  - частая задумчивость, отстраненность (встречается у детей и подростков, начиная с дошкольного возраста);

  - истерическое поведение, быстрая потеря самоконтроля;

  - трудности в общении с ровесниками, избегание общения с ними,

 - отсутствие друзей своего возраста или отказ от общения с прежни­ми друзьями;

  - отчуждение от братьев и сестер;

  - терроризирование младших и детей своего возраста;

  - жестокость по отношению к игрушкам у младших детей;

  - противоречивые чувства к взрослым.

  - неспособность защитить себя, непротивление насилию и изде­вательству над собой,

  - резкое изменение успеваемости (хуже или гораздо лучше);

  - прогулы в школе, отказ и уклонение от обучения;

Проявляются невротические и психосоматические симптомы:

  - боязнь оставаться в помещении наедине с определенным чело­веком;

  - боязнь раздеваться (например, может категорически отказаться от участия в занятиях физкультурой или плаванием);

  -  головная боль, боли в области живота и сердца.

                               Рекомендации родителям.

Дети от пяти лет и старше, которые знают обидчика и связаны с ним личными отношениями, поставлены перед выбором: любви и верности этому человеку и осознанием того, что такие отношения недопустимы. Если ребенок пытается прервать эти отношения, обидчик может угрожать насилием или отсутствием любви. Когда насилие случается в семье, ребенок может бояться гнева, ревности или стыда со стороны других членов семьи, думая, что семья разрушится, если все узнают об этом.

Родители должны постараться объяснить ребенку, что он не обязан кого-то обнимать или целовать, если не хочет этого. Такой подход эффективнее, чем устрашающие угрозы и предупреждения. Дайте ребенку понять, что никогда ни один взрослый человек не должен касаться его гениталий и всего, что находится между ног, просить его раздеться для того, чтобы что-то там посмотреть (если речь не идет об осмотре врачом в его кабинете в присутствии родителей или с их разрешения). Некоторые родители говорят детям, что прикосновения других людей к их телу могут быть «хорошими» и «плохими». Но ребенку иногда трудно понять, чем «хорошие» прикосновения отличаются от «плохих». Педофил может все представить таким образом, что понятия о «хорошем» и «плохом» будут ему только на руку.

Если же кто-то когда-нибудь при любых обстоятельствах дотрагивается до любого места на его теле, снимает его фото- или видеокамерой и просит его никому об этом не рассказывать, то он должен обязательно рассказать об этом. Вы должны предупредить ребенка о том, что если какой-то незнакомец обратится к нему с просьбой пойти с ним (помочь найти адрес, пропавшее домашнее животное или помочь добраться домой), ребенок должен немедленно идти домой и рассказать об этом взрослым.

С подростками любого пола важно поговорить о том, как другие люди могут воспринять их поведение, танцы, какие сигналы противоположному полу посылает их одежда, фотоальбом в социальных сетях и т.п.

Один из самых надежных способов, который поможет вам научить ребенка противостоять сексуальному насилию, заключается в том, чтобы проводить с ним как можно больше времени. Дети, страдающие от нехватки родительского внимания, с большей вероятностью проявят интерес к тому вниманию, которое может уделить им насильник.

Фразы, которые можно использовать в беседе с ребёнком, пострадавшим от сексуального насилия:

 «Я тебе верю, ты говоришь правду»

"Хорошо, что ты не испугался, рассказал, вместе мы быстрее справимся, разберемся» 

“Ты не виноват(а) в том, что произошло»

«Сейчас ты находишься в безопасности и я не дам тебя в обиду»

"Я знаю, что мы справимся с проблемой. Мы сильные!"

Обязательно обратиться за психологической помощью.

  «Телефоны доверия» для лиц пострадавших от сексуального насилия:

  - 8-801-100-8-801 общенациональная линия для пострадавших от домашнего насилия;

  - 8-801-100-16-11 детская линия помощи. Анонимный телефон доверия для несовершеннолетних;

  - 170 единый круглосуточный номер;

  - 5-90-35 телефон доверия Волковысской районной поликлиники.

Зав. психо наркологического отд.                                                   О.А. Гащенко