Будучи уверенными в том, что наши дети ничего не знают о вредных привычках, мы не считаем нужным объяснять, чем опасно это знакомство. Между тем установлено, что уже в младшем возрасте дети обнаруживают определённую осведомлённость о психоактивных веществах. Они могут перечислить довольно много марок табачных изделий, наименований алкогольных напитков. С одной стороны, дети, конечно, знают, что курение опасно для здоровья. С другой, они далеко не всегда понимают и могут объяснить, в чем конкретно заключается эта опасность, повторяя традиционные детские «страшилки» взрослых: «Если будешь курить- заболеешь, будешь много кашлять…» и т.д. Дети почти ежедневно оказываются свидетелем сцен, демонстрирующих «привлекательность» психоактивных веществ или во всяком случае их «безвредность»: реклама на экране смартфона, амбициозные подростки с электронными сигаретами, красивая дама с дымящейся сигаретой…В сознании ребёнка возникает так называемый когнитивный (информационный) диссонанс-одновременное присутствие противоречивых сведений о курении. Именно это и является основой любопытства к одурманивающим веществам. Сегодня возраст приобщения к одурманивающим веществам постоянно снижается. Так, ребёнок, не нашедший себя в школе, чувствует себя изгоем, пытается найти способы компенсации позиции отстающего. Тут все способы хороши, в том числе и попытки продемонстрировать свою самостоятельность, используя атрибуты взрослости. Причём, если в младшем школьном возрасте это просто демонстрация, то впоследствии для подростка это становится и способом получения положительных ощущений, избавления от неприятных переживаний, связанных, как со школой, так и с недопониманием в семье. Наиболее типичной схемой поведения является реакция подражания. Через эту стадию проходит практически каждый ребёнок, копируя черты человека, который наиболее авторитетен для него. Чаще всего таким образом для младшего школьника являются его родители. И тут особое значение имеет отношение взрослого к одурманивающим веществам. Ещё одна поведенческая реакция-это демонстрация своей взрослости, отражающая стремление к самостоятельности. Зачастую способом такой демонстрации становится курение.Чтобы ребёнок выбрал другие способы самоутверждения, необходимо создать условия, при которых он сможет почувствовать свою значительность без вреда для здоровья. Часто им даже не важно, хвалят их или осуждают, главное, чтобы именно они были темой разговора. Ради популярности они готовы совершать даже те поступки, которые в душе не одобряют. Поэтому такие дети могут пробовать курить даже не потому, что им это нравится, а чтобы выделиться, подчеркнуть свою непохожесть, «взрослость».Курение- позволяет легче включиться в процесс общения: достаточно подойти к курящим и закурить с ними. Другой повод найти бывает затруднительно, а этот всегда под рукой. К тому же курение само по себе создаёт обстановку общения, не требуя специального места или каких – либо других условий. Распространению курения способствует пример родителей и других взрослых, снисходительное к нему отношение окружающих, доступность табачных изделий, их достаточно эффективная реклама. Поэтому, будьте примером: отказ от курения в семье создает здоровую атмосферу и снижает риск формирования этой привычки у ребенка, поощряйте уверенность в себе, стрессоустойчивость, навыки коммуникации и умение справляться с проблемами, что сделает ребенка менее уязвимым к давлению сверстников, говорите с детьми:открытые и честные беседы о вреде курения, его последствиях и причинах, по которым люди начинают курить, помогут подросткам принять осознанное решение. 

Врач-нарколог                                     Урбанович Анастасия Леонидовна